Tag Archives: 3 клас. Природознавство

Як звірі піклуються про своє потомство? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Як звірі піклуються про своє потомство? Мета: розповісти учням про розмноження звірів і догляд за потомством; сприяти розвитку мовлення, логічного мислення; виховувати любов до тварин. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.

Читати все »

Яку будову мають звірі? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Яку будову мають звірі? Мета: розповісти учням про будову звірів та особливості їхніх пристосувань до життя в різних природних умовах; сприяти розвитку грамотного мовлення, довільної уваги, логічного мислення; виховувати дбайливе ставлення до тварин, до природи в цілому. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.

Читати все »

Як птахи піклуються про своє потомство? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Як птахи піклуються про своє потомство? Мета: розповісти учням про особливості життя птахів, про те, як птахи піклуються про своє потомство; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; вчити правил поведінки в природі. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.

Читати все »

Як птахи підкорили повітряний простір? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

 Як птахи підкорили повітряний простір? Мета: продовжити формувати в учнів поняття «птахи»; вдосконалювати вміння описувати птахів, визначати їх за істотними ознаками; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати дбайливе ставлення до тварин. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.

Читати все »

Які тварини першими заселили суходіл? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Які тварини першими заселили суходіл? Мета: продовжити формувати в учнів поняття «земноводні»; вдосконалювати вміння описувати земноводних, визначати їх за істотними ознаками; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати любов до природи. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ —  Чому риби швидко рухаються у воді? —  На які групи розподіляють риб залежно від типів водойм, у …

Читати все »

Як риби пристосувалися до життя у водоймах? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Як риби пристосувалися до життя у водоймах? Мета: продовжити формувати в учнів поняття «риби»; вдосконалювати вміння описувати риб, визначати їх за істотними ознаками; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати дбайливе ставлення до тварин. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ —  Яку …

Читати все »

Чому комахи є найчисельнішою групою тварин на Землі? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Чому комахи є найчисельнішою групою тварин на Землі? Мета: продовжити формувати поняття «комахи»; формувати вміння описувати комах, визначати їх за істотними ознаками; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати дбайливе ставлення до комах. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ — Доведіть, що …

Читати все »

Як різноманітність тварин впливає на життя планети Земля? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Як різноманітність тварин впливає на життя планети Земля? Мета: формувати в учнів уявлення про значення тварин у природі та їх цінність для людей, про види та особливі ознаки тварин; розвивати вміння міркувати, порівнювати; виховувати любов до природи. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.     ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ …

Читати все »

Як розмножуються рослини? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Як розмножуються рослини? Мета: формувати в учнів уявлення про розмноження рослин; розвивати мовлення, мислення; виховувати спостережливість. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ —  Які пристосування до нестачі води виникли у степових рослин? —  Наведіть приклади водолюбних рослин. —  Розкажіть казку про …

Читати все »

Як рослини пристосувалися до різних природних умов? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Як рослини пристосувалися до різних природних умов? Мета: формувати в учнів елементарні поняття про окремі ознаки пристосування рослин до спеки, нестачі вологи, світла, надміру вологи; вміння розрізняти ознаки пристосування окремих рослин до різних умов життя; виховувати спостережливість, допитливість. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.   …

Читати все »