Четвер , 23 Листопад 2017

Tag Archives: 3 клас. Природознавство

Що таке ланцюг живлення? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Що таке ланцюг живлення? Мета: формувати уявлення учнів про ланцюги живлення, вміння їх складати, аналізувати; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати гуманне ставлення до тварин. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ —  Яка форма у бактерій, і де вони живуть? — …

Читати все »

Запитаємо у Матінки Природи: чому бактерії називають і друзями, і ворогами людини? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Запитаємо у Матінки Природи: чому бактерії називають і друзями, і ворогами людини? Мета: формувати в учнів нові поняття про корисні і шкідливі бактерії; розширювати світогляд школярів; виховувати пізнавальний інтерес. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1.     Фронтальне опитування — …

Читати все »

Яке значення мають гриби у природі і житті людей? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Тема:  Яке значення мають гриби у природі і житті людей? Мета: розширити і систематизувати знання учнів про їстівні та отруйні гриби; формувати уявлення про роль грибів в житті рослин і тварин лісу; розширювати світогляд учнів; виховувати екологічну культуру. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.   …

Читати все »

Чим особливі гриби? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Тема: Чим особливі гриби? Мета: сформувати в учнів уявлення про гриби як особливе царство живої природи; збагачувати знання і словниковий запас школярів; виховувати допитливість. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1.     Фронтальне опитування —  Назвіть відмінності між свійськими і …

Читати все »

Як дикі тварини стали свійськими? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Як дикі тварини стали свійськими? Мета: ознайомити учнів з історією одомашнення тварин; розширити знання учнів про свійських тварин та їх значення для людини; розвивати спостережливість, логічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до тварин і до довкілля. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ …

Читати все »

Як звірі піклуються про своє потомство? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Як звірі піклуються про своє потомство? Мета: розповісти учням про розмноження звірів і догляд за потомством; сприяти розвитку мовлення, логічного мислення; виховувати любов до тварин. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.

Читати все »

Яку будову мають звірі? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Яку будову мають звірі? Мета: розповісти учням про будову звірів та особливості їхніх пристосувань до життя в різних природних умовах; сприяти розвитку грамотного мовлення, довільної уваги, логічного мислення; виховувати дбайливе ставлення до тварин, до природи в цілому. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.

Читати все »

Як птахи піклуються про своє потомство? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Як птахи піклуються про своє потомство? Мета: розповісти учням про особливості життя птахів, про те, як птахи піклуються про своє потомство; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; вчити правил поведінки в природі. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.

Читати все »

Як птахи підкорили повітряний простір? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

 Як птахи підкорили повітряний простір? Мета: продовжити формувати в учнів поняття «птахи»; вдосконалювати вміння описувати птахів, визначати їх за істотними ознаками; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати дбайливе ставлення до тварин. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.

Читати все »

Які тварини першими заселили суходіл? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Які тварини першими заселили суходіл? Мета: продовжити формувати в учнів поняття «земноводні»; вдосконалювати вміння описувати земноводних, визначати їх за істотними ознаками; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати любов до природи. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ —  Чому риби швидко рухаються у воді? —  На які групи розподіляють риб залежно від типів водойм, у …

Читати все »