Четвер 18.10.2018
Зверніть увагу!

Tag Archives: 3 клас. Музичне мистецтво

Країна загадкових ритмів. Танець плюс пісня. Симфонічна казка (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Країна загадкових ритмів. Танець плюс пісня. Симфонічна казка. Сергій Прокоф’єв «Тема Петрика», «Тема Качки», «Тема Пташки» із симфо­нічної казки «Петрик і Вовк» — слухання. Слова Л. Кроткевич, музика В. Верховинця «Сива шапка» — пісня-гра — розучування (с. 82—84). Мета. Продовжувати знайомство зі світом балету; ознайомити з поняттям «симфонічна казка», повторити поняття «пісня», «танець» і «марш»; збагачувати знання учнів щодо …

Читати все »

Обряди зустрічі весни. Народні пісні веснянки. Танцювальний карнавал. Микола Лисенко, хор «А вже весна» з опери «Зима і весна» — слухання (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Обряди зустрічі весни. Народні пісні веснянки. Танцювальний карна­вал. Микола Лисенко, хор «А вже весна» з опери «Зима і весна» — слу­хання. Михайло Катричко «Подарунок мамі» — повторення (с. 80—81). Мета. Удосконалювати набуті знання, вміння та навички; продовжувати зна­йомство з народними календарно-обрядовими піснями; розвивати му­зичний слух, співацькі навички, творчі здібності, уміння відтворювати ритмічний супровід заданої мелодії; виховувати любов до музичного …

Читати все »

Симфонічний розвиток музики. Поняття про симфонію та симфонічний оркестр (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Симфонічний розвиток музики. Поняття про симфонію та симфонічний оркестр. П. Чайковський «Симфонія № 4» (фінал), В. Сокальський «Симфонія соль мінор» (І частина) — слухання. Слова Дмитра Черед­ниченка, музика Михайла Катричка «Подарунок мамі» — розучування (с. 75-79). Мета. Дати поняття «симфонія», «симфонічний оркестр»; продовжувати фор­мувати вміння сприймати музику як виражальне мистецтво; вдоскона­лювати вокальні навички; розвивати ритмічний слух, увагу; виховувати інтерес …

Читати все »

Узагальнення вивчених знань. Інтонаційно-мелодичний розвиток. Царство народних танців (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Узагальнення вивчених знань. Інтонаційно-мелодичний розвиток. Цар­ство народних танців. Слухання народних танців світу. Повторення ви­вчених пісень. Мета. Продовжувати ознайомлювати учнів з поняттям «балет»; розвивати емоційно-чуттєву сферу дітей, музично-образне мислення, творчу уяву; роз­вивати музичний слух, почуття ритму, здатність відчувати характер му­зики; виховувати художньо-естетичний смак, любов до балету. Методично-дидактичне забезпечення уроку. Музичний інструмент (за наявності- фортепіано, баян, акордеон), музично-темброві інструменти, програвач, «Хрестоматія» …

Читати все »

Жанровий розвиток. Царство бальних танців. Фридерик Шопен «Вальс», «Полонез» — слухання (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Жанровий розвиток. Царство бальних танців. Фридерик Шопен «Вальс»,  «Полонез» — слухання Мета. Удосконалювати знання учнів про танці різних народів, зокрема бальні танці; розвивати вміння відтворювати ритмічний рисунок твору; вчити відчувати настрій та ритмічний зміст запропонованих творів; засобами музичного мистецтва виховувати любов до народних традицій, музично­го мистецтва. Методично-дидактичне забезпечення уроку. Музичний інструмент (за наявності — фортепіано, баян, акордеон), музично-темброві інструменти, …

Читати все »

Варіаційний розвиток. Сюжетний розвиток. Михайло Завадський «Шумка» — слухання (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Варіаційний розвиток. Сюжетний розвиток. Михайло Завадський «Шумка» — слухання. Слова Євгена Левчена, музика Анни Олейникової «Рушничок» — розучування (с. 70—72). Мета. Збагачувати уявлення учнів про варіаційний розвиток музичного твору; вчити їх емоційно сприймати музику; формувати в учнів інтерес до му­зичного мистецтва; розвивати музичний слух, творчі здібності, уміння розрізняти народні танці; виховувати всебічно розвинену особистість, яка любить і поважає музику …

Читати все »

Виконавський розвиток. Танцювальна музика. Танець. Танцювальні ритми (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Виконавський розвиток. Танцювальна музика. Танець. Танцювальні ритми. Народні танці. Йоганнес Брамс «Угорський танець» — слухання. Українська народна пісня в обробці Якова Степового «Грицю, Грицю, до роботи» — розучування (с. 66-69). Мета. Дослідити, які життєві обставини змальовує музика танцю; вчити роз­пізнавати різні типи музики в одному творі; ознайомити з біографією Йоганнеса Брамса, розвивати логічне мислення, уяву, фантазію, уміння малювати музичні …

Читати все »

Способи розвитку музики: виконавські, динамічні, жанрові, мелодичні, темпові, темброві. Пульс. Метр. Ритм. Метроритм (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Способи розвитку музики: виконавські, динамічні, жанрові, мелодич­ні, темпові, темброві. Пульс. Метр. Ритм. Метроритм. Основні музич­ні метри. Ладовий розвиток. Царство бальних танців. Франц Шуберт «Вальс», «Алегрето» — слухання. Слова і музика Івара Арсєєва «Гра в слова» — розучування (с. 63—65). Мета. Розширювати знання учнів про традиції українського народу; ознайо­мити учнів з різновидами тембрів голосів; розвивати уміння визначати тембри голосів, розвивати …

Читати все »

Музика як мистецтво, що не існує без розвитку (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

 Тема. Музика як мистецтво, що не існує без розвитку. Розвиток музики як процес відображення почуттів, настроїв, думок людини в їх динаміці та якісному перетворенні. Пісенний подарунок до зимових свят. Томазо Альбіноні «Адажіо», інструментальне виконання та вокальне (Лара Фабіан або Сара Брайтман) — слухання. Слова Олександра Коваленко­ва, музика Льва Кніппера «Чому ведмідь узимку спить» — розучування (с. 60-62). Мета. Ознайомити учнів …

Читати все »

Театралізоване дійство «Сон» (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

ВИХОВНИЙ ЗАХІД Театралізоване дійство «Сон» Сон: Найзаповітніша мрія, найпалкіше бажання всіх батьків-матерів — щоб дітки зростали дужі й красиві. А ще — розумні, щедрі на добро, на любов, на пошанівок до старших, до святинь свого роду й народу. Ріст і силу дитяті дають материнське молоко, батьківський хліб. А що ж спричинює зростання душі? Слово!

Читати все »