Вівторок 17.07.2018

Контрольна робота №6 з теми «Лексикологія» (тестові завдання). Контрольна перевірка навичок аудіювання (тестові завдання) (5 клас. Українська мова)

5 клас. Українська мова - Школа України

Тема.           Контрольна робота №6 з теми «Лексикологія» (тестові завдання). Контрольна перевірка навичок аудіювання (тестові завдання). Мета: □         навчальна: перевірити знання учнів із теми «Лексикологія», вміння школярів сприймати й розуміти аудіотекст, виконувати тестові завдан­ня, працювати самостійно; □         розвивальна: розвивати логічне мислення, мовленнєві уміння і навич­ки, навички самоконтролю, збагачувати словниковий запас; □         виховна: виховувати увагу до слова; пильність, любов до рідної землі, …

Читати все »

Урок розвитку комунікативних умінь № 21. Ділові папери. Лист рідним, друзям, адреса (5 клас. Українська мова)

5 клас. Українська мова - Школа України

Тема.          Урок розвитку комунікативних умінь № 21. Ділові папери. Лист рідним, друзям, адреса. Мета: □       навчальна: ознайомити учнів з основними правилами листування, будовою листа, його мовним оформленням, вимогами до оформлення адреси на поштовому конверті; на основі опрацьованого теоретичного матеріалу вдосконалити творчі вміння аналізувати листи з точки зору стилістичного й мовного оформлення; □       розвивальна: збагачувати словниковий запас учнів, сприяти розвитку інтелектуальних …

Читати все »

Тренувальні вправи з теми «Лексикологія». Слухання-розуміння текстів різних стилів і типів мовлення (5 клас. Українська мова)

5 клас. Українська мова - Школа України

Тема.           Тренувальні вправи з теми «Лексикологія». Слухання-розуміння текстів різних стилів і типів мовлення. Мета: □         навчальна: узагальнити й систематизувати знання п’ятикласників з теми «Лексикологія», удосконалювати навички мовного аналізу, вмін­ня користуватися словником, самостійно працювати; □         розвивальна: розвивати зв’язне мовлення, логічне мислення учнів, уяву, збагачувати словниковий запас, активізувати пізнавальну діяль­ність учнів; □         виховна: виховувати повагу до рідної мови, пошану до слова, любов …

Читати все »

Походження (етимологія) слова. Етимологічний словник української мови (5 клас. Українська мова)

5 клас. Українська мова - Школа України

Тема.          Походження (етимологія) слова. Етимологічний словник української мови. Мета: □         навчальна: ознайомити учнів з етимологією як розділом мовознавчої науки; з етимологічним словником; формувати вміння аналізувати походження слів, працювати з етимологічним словником; формувати лінгвістичну, інформаційну, пізнавальну, комунікативну компетенції; □         розвивальна: збагачувати словниковий запас учнів, сприяти розвит­ку інтелектуальних та творчих здібностей, за допомогою мовлен­нєво-комунікативного дидактичного матеріалу сприяти загальному мовленнєвому розвиткові особистості школярів; …

Читати все »

Сценарій тематичного концерту, присвяченого Державним символам України

Українська мова - Школа України

23 СЕРПНЯ – ДЕНЬ ДЕРЖАВНОГО ПРАПОРА УКРАЇНИ   «ВІТАЄМО! ВИ В УКРАЇНІ!»  Сценарій тематичного концерту, присвяченого Державним символам України Сцена святково прибрана. На задньому тлі великий екран, проектор демонструє живописні краєвиди України. Виконується пісня «Це – моя Україна». Під час виконання другого куплету на задньому тлі підіймають великий Прапор України, держачи його з обох боків і імітуючи вітер. Під час виконання …

Читати все »

Шарль Бодлер — французький поет II половини XIX століття, пізній романтик і один із зачинателів символізму (10 клас. Зарубіжна література)

10 клас. Зарубіжна література - Школа України

Тема. Шарль Бодлер — французький поет II половини XIX століття, пізній романтик і один із зачинателів символізму. Життєвий і творчий шлях письменника. Світогляд та естетичні погляди Бодлера й збірка « Квіти зла». Протиставлення дійсності й ідеалу як семантикообразна вісь збірки. Тлумачення предметних образів як «видимих знаків» ідей, почуттів, душевних станів («Відповідності») Мета: ознайомити із життям Ш. Бодлера і особливістю його …

Читати все »

В. Вітмен. Збірка «Листя трави», її провідні теми й мотиви. «Пісня про себе» — програмовий твір поета. Звернення до вільного вірша (верлібру) (10 клас. Зарубіжна література)

10 клас. Зарубіжна література - Школа України

Тема: В. Вітмен. Збірка «Листя трави», її провідні теми й мотиви. «Пісня про себе» — програмовий твір поета. Звернення до вільного вірша (верлібру) Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художні особливості поезій В. Вітмена, їх новаторський характер, своєрідність та естетичну цінність; розвивати навички аналізування ліричних творів, висловлювання своїх суджень та їх обґрунтовування; виховувати естетичні смаки, прагнення до пізнання світу й себе в …

Читати все »

В. Вітмен — американський поет-новатор. Життєвий і творчий шлях письменника. Зв’язок його поезії з романтичними традиціями та трансценденталізмом (10 клас. Зарубіжна література)

10 клас. Зарубіжна література - Школа України

Тема. В. Вітмен — американський поет-новатор. Життєвий і творчий шлях письменника. Зв’язок його поезії з романтичними традиціями та трансценденталізмом. Мета: допомогти учням з’ясувати тенденції розвитку світової літератури в ІІ половині ХІХ століття; ознайомити з особистістю й новаторськими шуканнями Волта Вітмена; розвивати навички самостійної роботи з додатковою літературою, сприйняття інформації на слух, виокремлення головного, коментування художніх творів новаторської форми; виховувати естетичні …

Читати все »

М. О. Некрасов. Поезії «Трійка», «На смерть Шевченка». Поетичне новаторство автора, поєднання поезії з прозою, наближення поетичної мови до розмовної інтонації; перегуки з Шевченком (10 клас. Зарубіжна література)

10 клас. Зарубіжна література - Школа України

Тема. М. О. Некрасов. Поезії «Трійка», «На смерть Шевченка». Поетичне новаторство автора, поєднання поезії з прозою, наближення поетичної мови до розмовної інтонації; перегуки з Шевченком Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст та значення поезій Некрасова, його новаторство; розвивати навички аналізу ліричних творів, уміння обґрунтовано доводити свої судження; виховувати почуття гуманізму, естетичні смаки. Оснащення: портрет письменника, збірки його творів, ілюстрації до …

Читати все »

М. О. Некрасов. Поезії «О шостій вчора завернув.», «Роздуми біля парадного під’їзду» (10 клас. Зарубіжна література)

10 клас. Зарубіжна література - Школа України

Тема. М. О. Некрасов. Поезії «О шостій вчора завернув.», «Роздуми біля парадного під’їзду» Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст лірики Некрасова; розвивати навички виразного читання, аналізування ліричних творів, висловлення своїх суджень про них та їх обґрунтування; виховувати активну громадянську позицію, кращі людські якості, любов до поезії. Оснащення: портрет поета, видання творів, ілюстрації до них, до епохи Некрасова (Петербург). Тип …

Читати все »