Вівторок 17.07.2018

Різноманітність тварин. Класифікація тварин (8 клас. Біологія)

8 клас. Біологія - Школа України

Тема. Різноманітність тварин. Класифікація тварин. Мета: сформувати у школярів поняття про різноманітність живих організмів і особливості їхньої класифікації. Обладнання й матеріали: підручник [1], зошит [3], фотографії, плакати, малюнки, схеми, що дозволяють показати різноманітність живих організмів і їхню класифікацію. Базові поняття й терміни: класифікація, біорозмаїття, таксон, царство, клас, ряд, родина, рід, вид. Тип уроку: комбінований. Завантажити: Різноманітність тварин. Класифікація тварин (8 …

Читати все »

Види сучасних персональних комп’ютерів (стаціонарні, портативні, планшети, комунікатори) (5 клас. Інформатика)

5 клас. Інформатика - Школа України

Тема: Види сучасних персональних комп’ютерів (стаціонарні, портативні, планшети, комунікатори). Навчальна мета: Допомогти учням засвоїти види сучасних комп’ютерів. Розвивальна мета: Розвиток пізнавальних інтересів, навиків роботи з мишею і клавіатурою, самоконтролю, уміння конспектувати. Виховна мета: Виховання інформаційної культури учнів, що вчаться, уважності, акуратності, дисциплінованості, посидючості. Тип уроку: Комбінований урок. Завантажити: Види сучасних персональних комп’ютерів (стаціонарні, портативні, планшети, комунікатори) (5 клас. Інформатика)

Читати все »

Складові комп’ютера (системний блок, пристрої введення, зберігання, виведення), їх призначення (5 клас. Інформатика)

5 клас. Інформатика - Школа України

Тема: Складові комп’ютера (системний блок, пристрої введення, зберігання, виведення), їх призначення Навчальна мета: Допомогти учням засвоїти пристрої комп’ютера, поняття базова конфігурація ПК, дати основні поняття з архітектури ПК, необхідні для роботи на комп’ютері. Розвивальна мета: Розвиток пізнавальних інтересів, навиків роботи з мишею і клавіатурою, самоконтролю, уміння конспектувати. Виховна мета: Виховання інформаційної культури учнів, що вчаться, уважності, акуратності, дисциплінованості, посидючості. Тип …

Читати все »

Дані. Пристрої, що використовуються для роботи з даними (5 клас. Інформатика)

5 клас. Інформатика - Школа України

Тема: Дані. Пристрої, що використовуються для роботи з даними. Навчальна мета: Познайомити учнів з даними та пристроями для роботи з даними, навчити учнів кодуванню повідомлень Розвивальна мета: Розвити вміння працювати з даними, та кодувати повідомлення Виховна мета: Розвити в учнях інформаційну культуру, виховати посидючість Тип уроку: Комбінований урок Завантажити: Дані. Пристрої, що використовуються для роботи з даними (5 клас. Інформатика)

Читати все »

Інформаційні процеси: зберігання, опрацювання, передання та пошук повідомлень (5 клас. Інформатика)

5 клас. Інформатика - Школа України

Тема: Інформаційні процеси: зберігання, опрацювання, передання та пошук повідомлень. Навчальна мета: Познайомити учнів з інформаційними процесами та навчити їх застосовувати в житті Розвивальна мета: Розвити вміння працювати з інформацією, опрацьовувати інформацію та збирати, передавати та шукати інформацію Виховна мета: Розвити в учнях інформаційну культуру, виховати посидючість Тип уроку: Комбінований урок Завантажити: Інформаційні процеси: зберігання, опрацювання, передання та пошук повідомлень (5 …

Читати все »

Інформація. Повідомлення. Способи подання повідомлень (5 клас. Інформатика)

5 клас. Інформатика - Школа України

Тема: Інформація. Повідомлення. Способи подання повідомлень. Навчальна мета: Познайомити учнів з поняттям інформації, повідомленнями та способами подання повідомлень Розвивальна мета: Навчити дітей абстрактно та логічно мислити, розвити цікавість до здобуття нових знань Виховна мета: Розвити в учнях інформаційну культуру, вміння працювати з інформацією Тип уроку: Урок засвоєння нових знань Завантажити: Інформація. Повідомлення. Способи подання повідомлень (5 клас. Інформатика)

Читати все »

Як людина пізнає світ (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Як людина пізнає світ Мета: ознайомити учнів із органами чуття (очі, вуха, ніс, язик, шкіра); учити називати їх; сприяти розвитку вмінь розпізнавати різноманітні форми предметів; учити знаходити між ними схоже і відмінне, визначати істотні ознаки; розвивати мовлення; виховувати повагу до однокласників. Завантажити: Як людина пізнає світ (1 клас. Природознавство)  

Читати все »

Екскурсія. Ознайомлення з об’єктами неживої та живої природи (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Екскурсія. Ознайомлення з об’єктами неживої та живої природи Мета: створити умови для закріплення уявлень про об’єкти живої та неживої природи; сприяти формуванню в учнів навичок практичних спостережень за об’єктами живої та неживої природи, умінь, необхідних для роботи в групі, умінь групувати об’єкти неживої та живої природи; наводити приклади об’єктів живої та неживої природи; розвивати навички роботи в групі (обговорення …

Читати все »

Жива і нежива природа (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Жива і нежива природа Мета: розширювати знання учнів про різноманітність природи; розвивати вміння групувати об’єкти неживої та живої природи, порівнювати об’єкти (тіла) живої та неживої природи з метою виявлення відмінностей між ними; розвивати пізнавальну активність учнів; виховувати дбайливе ставлення до природи. ХІД УРОКУ Організаційний момент Повідомлення теми і мети уроку Вправа «Погода» —    Який сьогодні день — ясний, хмарний, …

Читати все »

Що потрібно знати про природу (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Що потрібно знати про природу Мета: розповісти учням, що природа загадкова і дивна, що її слід вивчати; розвивати вміння ставити запитання про природу; виховувати інтерес до пізнання природи. ХІД УРОКУ Організаційний момент ►► Вправа «Погода» —    Яка зараз пора року? —    Який місяць? —    Яке число? —    Тепло чи холодно надворі? —    Який стан неба? —    Яка температура повітря? …

Читати все »