Середа 19.09.2018
Зверніть увагу!

Частини мови. Займенник. Лексикологія. Уживання вивчених частин мови як синонімів і антонімів (5 клас. Українська мова)

5 клас. Українська мова - Школа України

Тема.         Частини мови. Займенник. Лексикологія. Уживання вивчених частин мови як синонімів і антонімів. Мета: □         навчальна: повторити й систематизувати відповідні знання і вміння; □         розвивальна: розвивати навички творчого використання мовних за­собів; □         виховна: виховувати розуміння невичерпних можливостей мови. Внутрішньопредметні зв‘язки: морфологія, синтаксис, лексикологія. Міжпредметні зв‘язки: мова, література. Тип уроку: повторення, систематизація й узагальнення вивченого матеріалу. Завантажити: Частини мови. Займенник. Лексикологія. …

Читати все »

Урок розвитку комунікативних умінь №3. Текст як продукт мовленнєвої діяльності (5 клас. Українська мова)

5 клас. Українська мова - Школа України

Тема.       Урок розвитку комунікативних умінь №3. Текст як продукт мовленнєвої діяльності. Змістова й композиційна єдність, зв’язність тексту. Тема, основна думка тексту. Мікротема. Читання мовчки текстів різних стилів. Мета: □    навчальна: поглиблення мовленнєвознавчих знань та засвоєння но­вих, формування практичних умінь і навичок; □    розвивальна: розвивати вміння мовленнєвої діяльності; □    виховна: виховувати культуру мовленнєвої поведінки. Внутрішньопредметні зв‘язки: культура мовлення, стилістика. Міжпредметні зв‘язки: мова, …

Читати все »

Частини мови. Числівник. Текст. Удосконалення вміння складати й редагувати висловлювання на основі власного досвіду (5 клас. Українська мова)

2 клас. Природознавство -Школа України

Тема.         Частини мови. Числівник. Текст. Удосконалення вміння складати й редагувати висловлювання на основі власного досвіду. Мета: □       навчальна: повторити й узагальнити знання та вміння з теми «Числівник»; □       розвивальна: розвивати вміння працювати з текстом; □       виховна: виховувати прагнення до самовдосконалення. Внутрішньопредметні зв‘язки: мова, мовлення. Міжпредметні зв’язки: мова, математика. Тип уроку: повторення й узагальнення знань, умінь і навичок. Завантажити: Частини мови. …

Читати все »

Урок розвитку комунікативних умінь №2. Спілкування як важливий складник культури людини; різновиди спілкування: усне й письмове, монологічне й діалогічне (5 клас. Українська мова)

5 клас. Українська мова - Школа України

Тема.      Урок розвитку комунікативних умінь №2. Спілкування як важливий складник культури людини; різновиди спілкування: усне й письмове, монологічне й діалогічне. Мета спілкування й адресат мовлення. Основні правила спілкування. Мета: □    навчальна: засвоїти знання та сформувати вміння й навички із зазна­ченої мовленнєвознавчої теми; □    розвивальна: розвивати культуру спілкування; □    виховна: виховувати шанобливе ставлення до співрозмовника. Внутрішньопредметні зв’язки: мова й мовлення, види …

Читати все »

Частини мови. Прикметник. Правопис голосних у відмінкових закінченнях прикметників, уживання прикметників у прямому й переносному значеннях (5 клас. Українська мова)

5 клас. Українська мова - Школа України

Тема.      Частини мови. Прикметник. Правопис голосних у відмінкових закінченнях прикметників, уживання прикметників у прямому й переносному значеннях Мета: □    навчальна: повторити й узагальнити знання, вміння й навички з теми; □    розвивальна: розвивати гнучкість мислення; □    виховна: виховувати інтерес до культури мовлення. Внутрішньопредметні зв‘язки: морфологія, орфографія, синтаксис, пунк­туація. Міжпредметні зв’язки: мова, література. Тип уроку: систематизація й узагальнення знань, вмінь і навичок. …

Читати все »

Як змінюється навесні життя звірів? (2 клас. Природознавство)

2 клас. Природознавство -Школа України

Тема: Як змінюється  навесні життя звірів? Мета: ознайомити дітей зі змінами,  що  відбуваються  в житті звірів навесні; простежити  зв’язки  живої  і  неживої  природи;  виховувати  любов  до  природи,  дбайливе  ставлення до її мешканців. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ, МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Перевірка домашнього завдання —  Як ви захищаєте птахів? Як про них турбуєтеся? —  Розкажіть про весняне життя птахів.  …

Читати все »

Як треба поводитися серед природи навесні? (2 клас. Природознавство)

2 клас. Природознавство -Школа України

Тема: Як треба поводитися серед природи  навесні? Мета:  розповісти  учням,  як треба  поводитися  серед  природи  навесні;  розвивати  мислення, допитливість; виховувати екологічну культуру. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання —  Які зміни в житті звірів спостерігаються навесні? —  Як свійські тварини доглядають за своїми дитинчатами? —  Чому навесні пробуджуються ведмідь, їжак? —  Складіть ланцюг живлення у весняному …

Читати все »

Чим займаються люди в місті та селі навесні? (2 клас. Природознавство)

2 клас. Природознавство -Школа України

Тема: Чим займаються люди  в місті та селі  навесні? Мета:  встановити  зв’язки  між  працею  людей  у  місті  і  в  селі  при  настанні  весни  і  змінах  у  навколишній  природі;  розвивати  увагу,  спостережливість;  виховувати  працьовитість. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання —  Розкажіть правила поведінки серед природи у весняну пору. Презентація  екологічних  листівок  чи  знаків.  Групування їх відповідно …

Читати все »

Екскурсія. Як спостерігати за природою навесні? (2 клас. Природознавство)

2 клас. Природознавство -Школа України

Тема: Екскурсія. Як спостерігати за природою навесні? Мета: дослідити, які зміни  відбулися навесні у неживій природі, у житті тварин і рослин; розвивати спостережливість, допитливість; виховувати бережливе ставлення. Хід уроку РОБОТА ЗА ПІДРУЧНИКОМ (с. 120-121) Ознайомлення із завданнями для спостережень Під  час  екскурсії  до  весняного  лісу  спостерігайте  за  змінами,  які  відбуваються  з  приходом  весни  в  неживій  природі.  Зверніть увагу,  якого  кольору …

Читати все »

Перевір себе: що я знаю про погоду та природу навесні? (2 клас. Природознавство)

2 клас. Природознавство -Школа України

Тема: Перевір себе: що я знаю про погоду та природу навесні? Мета:  підсумувати  знання  учнів  про  природу  навесні;  розвивати  навички  самостійної роботи; виховувати дбайливе ставлення до природи. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання —  Які  найперші ознаки  весни в неживій природі, у житті рослин і тварин вам удалось помітити? —  Розкажіть, як ви разом із дорослими …

Читати все »