П’ятниця 18.01.2019
Зверніть увагу!

Масштаб (4 клас. Природознавство)

4 клас. Природознавство-Школа України

Масштаб Мета: дати учням поняття «масштаб»; формувати вміння читати простий план і карту місцевості, використовуючи масштаб; виховувати пізнавальну активність. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Відповіді на запитання для повторення з рубрики «Перевір себе» (с. 35). III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ — Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, що таке масштаб. IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ 1. Практична …

Читати все »

План місцевості (4 клас. Природознавство)

4 клас. Природознавство-Школа України

План місцевості Мета: дати учням поняття «план місцевості», «умовний знак»; формувати вміння читати простий план місцевості, використовуючи умовні знаки; виховувати пізнавальну активність. Завантажити: План місцевості (4 клас. Природознавство) (Розмір:94.2 KB Завантажено:7)

Читати все »

Правопис іменників. Написання “не” з іменниками (6 клас. Українська мова)

6 клас. Українська мова-Школа України

Правопис іменників. Написання “не” з іменниками Мета: ознайомити учнів з правилами написання не з іменниками; виробити вміння застосовувати ці правила на практиці; розвивати пам’ять, логічне мислення Очікувані результати: учні правильно пишуть іменники з вивченими орфограмами, знаходять і виправляють орфографічні помилки на вивчені правила. Обладнання: підручник, дидактичний матеріал Тип уроків: вивчення нового матеріалу. Завантажити: Правопис іменників. Написання "не" з іменниками (6 клас. Українська мова) (Розмір:7.8 …

Читати все »

Особливості творення іменників. Правопис складних іменників (6 клас. Українська мова)

6 клас. Українська мова-Школа України

Особливості творення іменників. Правопис складних іменників Мета: дати учням відомості про основні способи творення іменників, звернути увагу на суфікси, що надають іменникам значення зменшеності, пестливості або збільшеності, згрубілості; формувати вміння визначати способи творення іменників та утворювати іменники різними способами; розвивати культуру усного й писемного мовлення Очікувані результати: учні утворюють іменники різними способами. Обладнання: підручник, таблиця «Написання складних іменників разом чи через дефіс», дидактичний …

Читати все »

Контрольна робота № 5. Тестування (6 клас. Українська мова)

6 клас. Українська мова-Школа України

Контрольна робота № 5. Тестування Мета: перевірити рівень засвоєння набутих учнями знань, уміння використовувати їх; розвивати орфографічну й пунктуаційну грамотність Очікувані результати: учні знають відмінки іменників; уміють відмінювати іменники, поділяють на відміни та групи. Обладнання: тестові завдання у двох варіантах Тип уроку: контроль і корекція знань, умінь і навичок. Завантажити: Контрольна робота № 5. Тестування (6 клас. Українська мова) (Розмір:8.8 KB Завантажено:1)

Читати все »

Розвиток зв’язного мовлення. Твір-оповідання за жанровою картиною (6 клас. Українська мова)

6 клас. Українська мова-Школа України

Розвиток зв’язного мовлення. Твір-оповідання за жанровою картиною Мета: удосконалювати вміння аналізувати твори живопису; створювати за змістом оповідання Очікувані результати: учні складають усні твори за простим планом, обираючи відповідний до ситуації спілкування та задуму стиль мовлення, тип мовлення, жанри, мовні засоби. Обладнання: підручник, репродукція жанрової картини Тип уроку: застосування знань і формування вмінь. Завантажити: Розвиток зв’язного мовлення. Твір-оповідання за жанровою картиною (6 клас. Українська мова) …

Читати все »

Мово моя, ти — чарівна зірниця (День української писемності та мови) для учнів 1-4 класів

Початкова школа-Школа України

Мово моя, ти — чарівна зірниця (День української писемності та мови) Мета: розширювати і збагачувати знання учнів про мову; розвивати навички застосування знань з рідної мови, вдосконалювати вміння правильно розмовляти; виховувати почуття власної гідності, любов до української мови, бажання нею досконало володіти і пропагувати серед ровесників та старших людей. Зала прикрашена плакатами з крилатими висловами про рідну мову, прислів’ями, вишиваними …

Читати все »

Гетьманщина та землі Правобережної України наприкінці XVII століття (8 клас. Історія України)

8 клас. Історія України-Школа України

Тема: Гетьманщина та землі Правобережної України наприкінці XVII століття Мета: охарактеризувати політичне становище Гетьманщини наприкінці XVII – на початку XVIIІ ст., гетьманування І. Мазепи, його зовнішню та внутрішню політику, культурно-освітні заходи; дати характеристику Івану Мазепі як людині і як політику; розвивати в учнів уміння на основі аналізу джерел інформації давати характеристику історичному діячеві, визначати значення його діяльності, робити висновки й …

Читати все »

Узагальнення з теми «Українські землі в 60-80 роки XVII ст. » (8 клас. Історія України)

8 клас. Історія України-Школа України

Тема: Узагальнення з теми «Українські землі в 60-80 роки XVII ст. » Мета: перевірити рівень підготовки учнів з теми відповідно до  програмових вимог: рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння і використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивченої теми. Обладнання: картки з тестовими завданнями. Тип уроку: узагальнення та систематизації …

Читати все »

Культурно – церковне життя українських земель у другій половині XVII століття (8 клас. Історія України)

8 клас. Історія України-Школа України

Тема: Культурно – церковне життя українських земель у другій половині XVII століття. Мета: охарактеризувати церковне та культурне життя на українських землях у другій половині XVII ст., проаналізувавши становище церкви та особливості культурного розвитку; розвивати в учнів уміння аналізувати матеріал, робити висновки, узагальнення, виділяти головне і другорядне, висловлювати свою точку зору, аргументувати, посилаючись на джерела свою позицію. Розповідати про підпорядкування Української …

Читати все »