Субота , 25 Листопад 2017

Конспекти уроків музичного мистецтва 3 клас

Варіаційний розвиток. Сюжетний розвиток. Михайло Завадський «Шумка» — слухання (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Варіаційний розвиток. Сюжетний розвиток. Михайло Завадський «Шумка» — слухання. Слова Євгена Левчена, музика Анни Олейникової «Рушничок» — розучування (с. 70—72). Мета. Збагачувати уявлення учнів про варіаційний розвиток музичного твору; вчити їх емоційно сприймати музику; формувати в учнів інтерес до му­зичного мистецтва; розвивати музичний слух, творчі здібності, уміння розрізняти народні танці; виховувати всебічно розвинену особистість, яка любить і поважає музику …

Читати все »

Виконавський розвиток. Танцювальна музика. Танець. Танцювальні ритми (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Виконавський розвиток. Танцювальна музика. Танець. Танцювальні ритми. Народні танці. Йоганнес Брамс «Угорський танець» — слухання. Українська народна пісня в обробці Якова Степового «Грицю, Грицю, до роботи» — розучування (с. 66-69). Мета. Дослідити, які життєві обставини змальовує музика танцю; вчити роз­пізнавати різні типи музики в одному творі; ознайомити з біографією Йоганнеса Брамса, розвивати логічне мислення, уяву, фантазію, уміння малювати музичні …

Читати все »

Способи розвитку музики: виконавські, динамічні, жанрові, мелодичні, темпові, темброві. Пульс. Метр. Ритм. Метроритм (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Способи розвитку музики: виконавські, динамічні, жанрові, мелодич­ні, темпові, темброві. Пульс. Метр. Ритм. Метроритм. Основні музич­ні метри. Ладовий розвиток. Царство бальних танців. Франц Шуберт «Вальс», «Алегрето» — слухання. Слова і музика Івара Арсєєва «Гра в слова» — розучування (с. 63—65). Мета. Розширювати знання учнів про традиції українського народу; ознайо­мити учнів з різновидами тембрів голосів; розвивати уміння визначати тембри голосів, розвивати …

Читати все »

Музика як мистецтво, що не існує без розвитку (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

 Тема. Музика як мистецтво, що не існує без розвитку. Розвиток музики як процес відображення почуттів, настроїв, думок людини в їх динаміці та якісному перетворенні. Пісенний подарунок до зимових свят. Томазо Альбіноні «Адажіо», інструментальне виконання та вокальне (Лара Фабіан або Сара Брайтман) — слухання. Слова Олександра Коваленко­ва, музика Льва Кніппера «Чому ведмідь узимку спить» — розучування (с. 60-62). Мета. Ознайомити учнів …

Читати все »

Театралізоване дійство «Сон» (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

ВИХОВНИЙ ЗАХІД Театралізоване дійство «Сон» Сон: Найзаповітніша мрія, найпалкіше бажання всіх батьків-матерів — щоб дітки зростали дужі й красиві. А ще — розумні, щедрі на добро, на любов, на пошанівок до старших, до святинь свого роду й народу. Ріст і силу дитяті дають материнське молоко, батьківський хліб. А що ж спричинює зростання душі? Слово!

Читати все »

Узагальнення та систематизація знань, здобутих на уроках № 9-14 (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Узагальнення та систематизація знань, здобутих на уроках № 9-14 (с. 57-58). Мета. Перевірити знання, уміння й навички учнів за попередній період на­вчання; збагачувати музичні враження від прослуховування запропоно­ваних програмою творів; розвивати музичні здібності учнів; виконавські навички; удосконалювати співацькі навички; виховувати любов до музи­ки, рідного народу. Методично-дидактичне забезпечення уроку. Музичний інструмент (за наявності – фортепіано, баян, акордеон), музично-темброві інструменти, програвач, …

Читати все »

Роль інтонації в пісні-грі. Основні поняття: інтонація, музична інтонація, «зерно»-інтонація, виражальна інтонація, зображальна інтонація, імпровізація (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Роль інтонації в пісні-грі. Основні поняття: інтонація, музична інтонація, «зерно»-інтонація, виражальна інтонація, зображальна інтонація, імпровізація. «Гра в зайчика» в обробці Миколи Леонтовича — слухан­ня. «Коза» — українська народна пісня-гра — розучування (с. 54-56). Мета. Дізнатися, навіщо музиці «ім’я» і чи допоможе воно визначити, про що даний музичний твір, яку роль відіграє інтонація в грі; вчити визначати образний зміст і …

Читати все »

Емоційна виразність музичних інтонацій. Імпровізація. Вплив тембру на яскравість інтонації. Жуль Массне «Елегія» — слухання (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Емоційна виразність музичних інтонацій. Імпровізація. Вплив тембру на яскравість інтонації. Жуль Массне «Елегія» — слухання. Щедрівка «Павочка ходить» — розучування (с. 51—53). ‘ Мета. Дати уявлення про імпровізацію, збагачувати музичні враження від про- слуховування українських народних танців; розвивати творчі здібності, виконавські навички; удосконалювати співацькі навички; засобами укра­їнської народної творчості виховувати любов до музики, рідного народу. Методично-дидактичне забезпечення уроку. Музичний …

Читати все »

Мелодія як інтонаційно-смислова побудова. Елементи музичної мови (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. Мелодія як інтонаційно-смислова побудова. Елементи музичної мови. Микола Лисенко, календарно— обрядові пісні з опери «Зима і весна», Віталій Кирейко «Награвання Лукаша» з опери «Лісова пісня» — слу­хання. Колядка «Добрий вечір тобі, пане господарю» — розучування (с. 48-50). Мета. Закріплювати знання учнів про елементи музичної мови; повторити поняття «пісня, танець, марш»; ознайомити з біографією М. Лисенка, розвивати музичний слух, емоційні …

Читати все »

«Зерно»-інтонація як найменша смислова частина музики. Музична тема. Зображальні та виражальні інтонації (3 клас. Музичне мистецтво)

3 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Тема. «Зерно»-інтонація як найменша смислова частина музики. Музична тема. Зображальні та виражальні інтонації. Поєднання зображальних і виражальних інтонацій. Микола Римський-Корсаков «Три дива» з опе­ри «Казка про царя Салтана». Тема Білки. Тема Царівни Лебідь. Тема Тридцяти трьох богатирів. Михайло Глинка «Марш Чорномора» з опери «Руслан і Людмила» — слухання. Слова Василя Вікторова, музика Тама­ри Попатенко «Щеня і кошеня» — розучування (с. …

Читати все »