Конспекти уроків з всесвітньої історії 7 клас

Тема: Узагальнення з теми «Слов’яни та їхні сусіди. Індія. Китай» Мета: оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивчених тем відповідно до державних вимог і мети уроків; рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння й використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок роботи з історичною картою, опису й порівняння історичних подій та явищ; Обладнання: картки з тестовим …

Тема: Китай Мета: з’ясувати характерні ознаки державного управління, соціальної структури суспільства Китайської держави, ознайомитися з досягненнями китайської культури; розвивати навички роботи з історичною картою, висловлювати судження щодо позитивних і негативних наслідків завоювань, взаємовпливу культур. Обладнання:  Ліхтей І. М. Історія середніх віків: підручник для 7-­го кл.— К.: «Грамота», 2007; атлас, наочність. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Поняття: «великий шовковий шлях», «конфуціанство», …

Тема: Індія Мета: дати уявлення про процес формування делійського султанату, визначити характерні ознаки державного управління, соціальну структуру суспільства, рівень розвитку культури та її вплив на світову культуру; з’ясувати позитивні та негативні наслідки завоювань. Обладнання:  Ліхтей І. М. Історія середніх віків: підручник для 7-­го кл.— К.: «Грамота», 2007; атлас, наочність. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Поняття: «імперія  гуптів»,  «делійський  султанат»,  «великий  …

Тема: Перші турецькі держави. Утворення Османської держави. Мета: дати уявлення про завойовницькі походи турків-сельджуків, охарактеризувати Османську державу, розвивати в учнів навички роботи з історичною інформацією, застосування набутих знань. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Поняття: «турки-сельджуки»,«яничари», «султан», «шейх», «візир», муфтій, медресе.

Тема: Північно – Східна Русь. Утворення Московської держави Мета: дати уявлення про виникнення і розвиток Московського князівства; охарактеризувати внутрішню та зовнішню політику Івана ІІІ, систему державного управління, діяльність московських князів; ознайомити з основними пам’ятками культури, побутом населення. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Поняття: «боярська дума», «централізація», «кормління», «берестяні грамоти», «сказання», «фреска», «ярлик», «баскак».

Тема: Центральна та Східна Європа Мета: дати учням уявлення про утворення Великоморавської держави, Угорщини,  Польщі  та  Великого  князівства  Литовського,  боротьбу слов’янських народів проти Тевтонського ордену; характеризувати історичних діячів, визначати місце, роль і значення гуситського руху; розвивати навички роботи з історичною інформацією; визначати взаємовпливи європейських держав. Обладнання: Ліхтей І. М. Історія середніх віків: підручник для 7-­го кл.— К.: «Грамота», 2007; атлас, …

Тема: Узагальнення з теми «Європейські держави в добу Середньовіччя» Мета: оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивчених тем відповідно до державних вимог і мети уроків; рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння й використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок роботи з історичною картою, опису й порівняння історичних подій та явищ; Обладнання: картки з тестовим завданням …

Тема: Країни басейну Середземномор’я Мета: ознайомити учнів з процесом державотворення країн Середземноморського басейну, їх боротьбою проти завойовників, особливостями політичного та економічного життя італійських міст-держав і Папської області; виявляти спільне та відмінне у розвитку державних утворень регіону та інших європейських країн, причини посилення боротьби світської влади з папством. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Поняття: «конкіста», «реконкіста», «дож», «гвельфи», «чомпі», «інквізиція», «кортеси».

Тема: Німеччина Мета: ознайомити учнів з історією Священної Римської імперії, дати уявлення про військові походи німецьких імператорів, історію їх боротьби з папством, Ганзейський союз; з’ясувати причини, які завадили створенню централізованої держави в Німеччині; висловлювати судження щодо тенденцій розвитку європейських держав; розвивати навички аналізу та застосування історичної інформації. Обладнання: Ліхтей І. М. Історія середніх віків: підручник для 7-­го кл.— К.: «Грамота», …

Тема: Англія Мета: ознайомити учнів з історією Англії у ІХ-ХIV ст., проаналізувати процес формування держави, станової монархії, зародження традицій парламентаризму, визначати роль Англії в європейській історії; розвивати в учнів навички самостійного опрацювання історичної інформації, роботи в групах. Поняття: «громадянська війна».