Конспекти уроків з всесвітньої історії 7 клас

Тема: Релігія та церква в житті суспільства.  Папство у VI-XI ст. Мета: дати уявлення про характерні ознаки середньовічного світогляду, місце і роль церкви в житті суспільства, з’ясувати причини розколу християнства; формувати в учнів толерантне ставлення до представників інших релігій. Поняття: «церква», «церковний розкол», «патріарх», «папа римський», «кардинал», «єпископ», «ченці», «монастир».

Тема: Узагальнення знань за темою «Народження середньовічного світу, особливості його розвитку» Мета: перевірити рівень загальноосвітньої підготовки учнів із вивчених тем згідно з критеріями програми: рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння й використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок роботи з історичною картою, опису й порівняння історичних подій та явищ; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з …

Тема: Господарське та повсякденне життя в середньовічній Європі Мета: познайомити учнів з технічними винаходами, атрибутами повсякденного життя; дати уявлення про феодальний замок, інтер’єр житла, транспорт, зброю та військові спорядження; розвивати в учнів уміння порівнювати історичну інформацію. Поняття: «цехи», «статут», «майстер», «товар», «ярмарок», «банк».

Тема: Середньовічні міста Західної  Європи Мета: охарактеризувати цехове ремесло; пояснити причини появи середньовічних міст; порівнювати античне й середньовічне місто, побут, житло, різних станів середньовічного суспільства; розвивати навички роботи зі схемами і таблицями, аналізу документів, працювати в групах. Поняття: поняття: «цех», «ремесло», «магдебурзьке право», «магістрат», «бургомістр», «мер», «ратуша».

Тема:Держава в середньовічній  Європі Мета: охарактеризувати структуру середньовічного суспільства, станової монархії; з’ясувати причини політичної роздробленості; розвивати в учнів навички роботи з історичним джерелом, складання таблиць, працювати в групах. Поняття: «стани», «станова монархія», «політична роздробленість», «герцог», «маркіз», «парламент», «генеральні штати».

Тема: Середньовічне європейське суспільство Мета: називати основні стани суспільства, характеризувати основні ознаки середньовічного суспільства, станової монархії; порівнювати становище різних верств суспільства. Поняття: «феод», «феодальна драбина», «стани», «станова монархія». Тип уроку: комбінований.

Тема: Людина в Середньовіччі Мета: називати хронологічні межі середніх віків, час великого переселення народів, характерні ознаки взаємодії людини і природи у середньовіччі; наводити приклади взаємодії людини і природи у середні віки, рухів народонаселення Поняття: «середньовіччя», «міграція».

Тема: Народження середньовічної Європи Мета: називати хронологічні межі Середніх віків, час великого переселення народів, дати падіння західної римської імперії, існування Франкської держави меровінгів, імперії Карла Великого та Верденського договору, видатних правителів раннього Середньовіччя. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Поняття: «Середньовіччя», «політична роздробленість», «велике переселення народів», «германці», «вестготи», «остготи», «гуни», «династія»,«майордом».

Тема: Вступ. Поняття «історія Середніх віків» Мета: ознайомити учнів із завданнями і структурою курсу, побудово підручника з предмета, додатковою навчальною літературою, електрон ними та інтернет – ресурсами; повідомити критерії й засади тематичного семестрового й річного оцінювання; визначити хронологічні межі й періодизацію історії середніх віків; охарактеризувати спадщину середньовіччя. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Поняття: «середні віки», «історичні джерела», «літописи», «хроніки».