Середа , 21 Лютий 2018

Конспекти уроків інформатики

Тематичний залік 3 на тему: «БД і СУБД» (11 клас. Інформатика)

11 клас. Інформатика-Школа України

Тема: Тематичний залік 3 на тему: «БД і СУБД».  Навчальна мета: Продемонструвати вміння оперувати теоретичним матеріалом з теми «БД.СУБД.» Розвивальна мета: Розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати на публіку, ораторські здібності  Виховна мета: Виховувати зосередженість, вміння пояснювати та узагальнювати. Тип уроку:  Урок перевірки знань і вмінь

Читати все »

Узагальнення та систематизація матеріалу (11 клас. Інформатика)

11 клас. Інформатика-Школа України

Тема: Узагальнення та систематизація матеріалу  Навчальна мета: Поглибити вміння оперувати теоретичним матеріалом з теми «БД.СУБД.» Розвивальна мета: Розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати на публіку, ораторські здібності  Виховна мета: Виховувати зосередженість, вміння пояснювати та узагальнювати. Тип уроку:  Урок узагальнення та систематизації знань

Читати все »

Редагування запитів і форм, звітів в режимі конструктора та майстра (11 клас. Інформатика)

11 клас. Інформатика-Школа України

 Тема: Редагування запитів і форм, звітів в режимі конструктора та майстра. Навчальна мета: Засвоїти відомості про роботу з БД і СУБД Розвивальна мета: Розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами Виховна мета: Виховувати зосередженість, вміння активно сприймати новий матеріал. Тип уроку:  Урок вивчення нового матеріалу (лекція)

Читати все »

Практична робота № 14. Створення запитів і звітів (11 клас. Інформатика)

11 клас. Інформатика-Школа України

Тема: Практична робота № 14. Створення запитів і звітів. Навчальна мета: Засвоїти  практичні навички в роботі з БД і СУБД Розвивальна мета: Розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами Виховна мета: Виховувати зосередженість, вміння застосовувати новий матеріал на практиці. Тип уроку:  Урок застосування знань і вмінь (практика)

Читати все »

Поняття запиту до реляційної бази даних. Створення таблиць, запитів на вибірку даних і звітів з використанням конструктора (11 клас. Інформатика)

11 клас. Інформатика-Школа України

Тема: Поняття запиту до реляційної бази даних. Створення таблиць, запитів на вибірку даних і звітів з використанням конструктора. Створення таблиць, запитів на вибірку даних і звітів з використанням майстрів. Навчальна мета: Засвоїти відомості про роботу з БД і СУБД Розвивальна мета: Розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами Виховна мета: Виховувати зосередженість, вміння активно сприймати новий матеріал. Тип …

Читати все »

Розв’язування компетентнісних задач (7 клас. Інформатика)

7-клас.Інформатика-Школа України

Тема. Розв’язування компетентнісних задач. Мета: навчальна: формування в учнів уявлення про розв’язування задач компетентнісного змісту, формування предметних ІКТ-компетентностей; формування умінь розв’язувати компетентнісні задачі, що передбачають: змістовий аналіз формулювання задачі; побудову  інформаційної моделі; пошук інформаційних матеріалів; добір одного засобу  опрацювання даних (текстовий процесор, графічний редактор, редактор презентацій, табличний процесор, навчальне середовище виконання алгоритмів);  опрацювання даних; подання результатів розв’язування задачі; розвивальна: розвивати …

Читати все »

Підсумковий урок з розділу «Табличний процесор». Практична робота 9 (7 клас. Інформатика)

7-клас.Інформатика-Школа України

Тема. Підсумковий урок з розділу «Табличний процесор». Практична робота 9. Створення діаграм. Аналіз даних, поданих на діаграмі. Мета: навчальна: перевірити рівень теоретичних знань про табличний процесор та сформованість практичних навичок роботи у середовищі табличного процесора MS Excel; розвивальна: розвивати аналітичне мислення, пам’ять та увагу; показати практичне застосування електронних таблиць до розв’язування математичних та економічних задач; виховна: сприяти вихованню самостійності учнів …

Читати все »

Стовпчасті та секторні діаграми, їх об’єкти і властивості. Створення та форматування стовпчастих і секторних діаграм у середовищі табличного процесора (7 клас. Інформатика)

7-клас.Інформатика-Школа України

Тема. Стовпчасті та секторні діаграми, їх об’єкти і властивості. Створення та форматування стовпчастих і секторних діаграм у середовищі табличного процесора. Аналіз даних, поданих на діаграмі. Опрацювання числових даних за алгоритмом. Мета: навчальна: ознайомити учнів з типами діаграм у середовищі табличного процесора MS Excel; навчити будувати стовпчасті та секторні діаграми; розвивальна: розвивати аналітичне мислення, пам’ять та увагу; виховна: виховувати зосередженість, вміння …

Читати все »

Використання вбудованих функцій: сума, середнє значення, min, max. Практична робота 8 (7 клас. Інформатика)

7-клас.Інформатика-Школа України

Тема. Використання вбудованих функцій: сума, середнє значення, min, max. Практична робота 8. Використання обчислень за даними електронної таблиці. Використання вбудованих функцій. Мета: навчальна: ознайомити учнів з поняттям функцій та використанням у формулах; засвоїти  практичні навички при виконанні завдань із формулами та функціями; розвивальна: розвивати координацію рухів, зорову пам’ять, вміння працювати з програмами, виконувати дії за зразком; виховна: виховувати зосередженість, вміння …

Читати все »

Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміщення формул. Поняття про модифікацію формул при копіюванні (7 клас. Інформатика)

7-клас.Інформатика-Школа України

Тема. Правила запису формул у табличному процесорі. Копіювання і переміщення формул. Поняття про модифікацію формул при копіюванні. Мета: навчальна: ввести поняття формули в електронних таблицях; вивчити правила запису найпростіших формул, їх копіювання та переміщення; поняття про модифікацію формул при копіюванні; формувати навички виконання завдань із формулами; розвивальна: розвивати аналітичне мислення, пам’ять та увагу; виховна: виховувати зосередженість, вміння активно сприймати новий …

Читати все »