Субота 19.01.2019
Зверніть увагу!

Конспекти уроків української мови 2 клас

Перенос слів із подовженими приголосними звуками (2 клас. Українська мова)

2 клас. Українська мова-Школа України

Тема: Перенос слів із подовженими приголосними звуками Мета:  навчати  учнів  правильно  писати  слова  з  подовженими  м’якими  приголосними звуками, виконувати звуко-буквений аналіз; розвивати увагу; виховувати любов до природи.

Читати все »

Подовжені м’які приголосні звуки, позначення їх на письмі (2 клас. Українська мова)

2 клас. Українська мова-Школа України

Тема: Подовжені м’які приголосні звуки, позначення їх на письмі Мета:  навчати  учнів  правильно  вимовляти  та  переносити  слова  з  подовженими м’якими  приголосними  звуками;  формувати  навички  грамотного  письма;  виховувати почуття дружби, товаришування.

Читати все »

Закріплення вивченого про тверді та м’які приголосні звуки (2 клас. Українська мова)

2 клас. Українська мова-Школа України

Тема: Закріплення вивченого про тверді та м’які приголосні звуки Мета: узагальнити вивчений матеріал про тверді та м’які приголосні звуки; збагачувати словниковий запас учнів; формувати  навички  грамотного письма; виховувати любов до природи.

Читати все »

Спостереження за твердими та м’якими приголосними в словах (2 клас. Українська мова)

2 клас. Українська мова-Школа України

Тема: Спостереження за твердими та м’якими приголосними в словах Мета: закріплювати знання учнів про тверді та м’які приголосні в словах; розвивати навички звуко-буквеного аналізу слова; виховувати охайність.

Читати все »

Тверді й м’які приголосні. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є (2 клас. Українська мова)

2 клас. Українська мова-Школа України

Тема: Тверді й м’які приголосні. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є. Мета:  поглибити знання учнів про позначення м’якості  приголосних буквами і,  я, ю, є; вдосконалювати  навички  звуко-буквеного  аналізу  слів;  розвивати  мовлення, пам’ять, увагу; виховувати уважність.

Читати все »

Вправляння у звуко-буквеному аналізі слів з м’якими приголосними (2 клас. Українська мова)

2 клас. Українська мова-Школа України

Тема: Вправляння у звуко-буквеному аналізі слів з м’якими приголосними Мета: закріплювати знання про позначення м’якості приголосних буквами я, ю, є, ї; розвивати навички звуко-буквеного аналізу слів; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати самостійність.

Читати все »

Тренувальні вправи у написанні, звуко-буквеному аналізі слів з м’якими приголосними (2 клас. Українська мова)

2 клас. Українська мова-Школа України

Тема: Тренувальні вправи у написанні, звуко-буквеному аналізі слів з м’якими приголосними Мета:  поглибити  знання  учнів  про тверді та  м’які  приголосні  звуки;  вчити  позначати м’якість  приголосних  знаком  м’якшення  (ь);  розвивати  зв’язне  мовлення;  виховувати бережливе ставлення до природи.

Читати все »

Урок розвитку мовлення. Складання продовження казки за поданим початком (за казкою І. Прокопенко «Куди сховалися гриби») (2 клас. Українська мова)

2 клас. Українська мова-Школа України

Тема: Урок розвитку мовлення. Складання продовження казки за поданим початком (за казкою І. Прокопенко «Куди сховалися гриби») Мета: розвивати мовлення, мислення учнів; розширювати їхній словниковий запас; виховувати інтерес до слова.

Читати все »

Позначення м’якості приголосних перед [о] знаком м’якшення. Перенос слів із «ь» (2 клас. Українська мова)

2 клас. Українська мова-Школа України

Тема: Позначення м’якості приголосних перед [о] знаком м’якшення. Перенос слів із  «ь». Мета:  поглибити  знання  учнів  про тверді та  м’які  приголосні  звуки;  вчити  позначати м’якість  приголосних знаком  м’якшення  «ь»;  розвивати  зв’язне  мовлення;  виховувати позитивні риси характеру.

Читати все »

Тверді й м’які приголосні. Позначення м’якості приголосних знаком м’якшення (2 клас. Українська мова)

2 клас. Українська мова-Школа України

Тема: Тверді й м’які приголосні. Позначення м’якості приголосних знаком м’якшення Мета:  поглибити знання учнів про тверді та м’які  приголосні звуки; розвивати зв’язне мовлення; виховувати патріотичні почуття.

Читати все »