П’ятниця 20.07.2018

Конспекти уроків природознавства 3 клас

Екскурсія в природу (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Тема: Екскурсія в природу Мета: ознайомити учнів з розмаїттям рослинного і тваринного світу рідного краю; навчати школярів правильно поводитись у природі, спостерігати за змінами в довкіллі, охороняти природу; виховувати доброзичливе ставлення до тваринного і рослинного світу. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ВСТУПНА БЕСІДА — Діти! Зараз ви …

Читати все »

Запитаємо у Матінки Природи: які легенди про рослини і тварин склали наші пращури? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Тема: Запитаємо у Матінки Природи: які легенди про рослини і тварин склали наші пращури? Мета: ознайомити учнів з давніми переказами про рослинний і тваринний світ; розкрити красу і чарівність народних уявлень про природу; виховувати бережливе ставлення до рослинного і тваринного світу. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ …

Читати все »

Для чого створюють заповідники? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Тема: Для чого створюють заповідники? Мета: ознайомити учнів із заповідними об’єктами України, метою їх створення, із заходами щодо відтворення і збереження природи; розвивати мислення, мовлення; виховувати діяльнісну любов до природи. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ —  У чому полягає значення …

Читати все »

Як охороняти зникаючих тварин? (3 клас. Природознавство)

2 клас. Природознавство -Школа України

Тема: Як охороняти зникаючих тварин? Мета: ознайомити учнів із засобами збереження й охорони тварин; навчати бачити красу навколишнього світу; виховувати милосердя, співчуття до всього живого, готовність прийти на допомогу природі, охороняти її скрізь і завжди. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ …

Читати все »

Як охороняти зникаючі рослини? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Тема: Як охороняти зникаючі рослини? Мета: ознайомити учнів із заповідними об’єктами України, метою їх створення, із заходами щодо відтворення і збереження природи; розвивати мислення, мовлення; виховувати діяльнісну любов до природи. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Бесіда за матеріалами підручника (с. …

Читати все »

Що таке ланцюг живлення? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Що таке ланцюг живлення? Мета: формувати уявлення учнів про ланцюги живлення, вміння їх складати, аналізувати; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати гуманне ставлення до тварин. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ —  Яка форма у бактерій, і де вони живуть? — …

Читати все »

Запитаємо у Матінки Природи: чому бактерії називають і друзями, і ворогами людини? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Запитаємо у Матінки Природи: чому бактерії називають і друзями, і ворогами людини? Мета: формувати в учнів нові поняття про корисні і шкідливі бактерії; розширювати світогляд школярів; виховувати пізнавальний інтерес. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1.     Фронтальне опитування — …

Читати все »

Яке значення мають гриби у природі і житті людей? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Тема:  Яке значення мають гриби у природі і житті людей? Мета: розширити і систематизувати знання учнів про їстівні та отруйні гриби; формувати уявлення про роль грибів в житті рослин і тварин лісу; розширювати світогляд учнів; виховувати екологічну культуру. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.   …

Читати все »

Чим особливі гриби? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Тема: Чим особливі гриби? Мета: сформувати в учнів уявлення про гриби як особливе царство живої природи; збагачувати знання і словниковий запас школярів; виховувати допитливість. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1.     Фронтальне опитування —  Назвіть відмінності між свійськими і …

Читати все »

Як дикі тварини стали свійськими? (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство-Школа України

Як дикі тварини стали свійськими? Мета: ознайомити учнів з історією одомашнення тварин; розширити знання учнів про свійських тварин та їх значення для людини; розвивати спостережливість, логічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до тварин і до довкілля. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ …

Читати все »