Конспекти уроків початкової школи

Тема. Додавання одноцифрового числа до двоцифрового виду 38+4. Розв’язування задач двома способами Мета: ознайомити учнів із додаванням виду 38 + 4; закріпити вміння розв’язувати задачі вивчених видів різними способами, порівнювати вирази; розвивати кмітливість, мислення; виховувати пізнавальний інтерес.

Тема: Застосування прийомів усного додавання двоцифрових чисел у процесі розв’язання прикладів і задач. Розв’язування задач на рух Мета: формувати вміння застосовувати прийоми усного додавання двоцифрових чисел у процесі розв’язування прикладів і задач; удосконалювати вміння розв’язувати текстові задачі вивчених видів, знаходити значення буквених виразів; розвивати увагу, логічне мислення; виховувати інтерес до математики.

Тема: Аналіз контрольної роботи. Усне додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток Мета: ознайомити учнів із загальним випадком усного додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток; формувати вміння розв’язувати задачі; розвивати математичну грамотну мову; виховувати інтерес до математики.

Тема.  Контрольна робота №2 Мета: перевірити знання учнів за темою «Таблиці додавання і віднімання чисел. Задачі на дві дії. Вирази з дужками»; розвивати мислення, пам’ять; виховувати культуру оформлення письмових робіт.

Тема: Квадрат. Периметр квадрата Мета: навчити учнів розрізняти квадрат за істотними ознаками; вчити обчислювати периметр квадрата; розвивати пізнавальну активність, уміння спостерігати і порівнювати, робити висновки, висловлювати власну думку; виховувати культуру розумової праці.

Тема: Задачі, які двічі містять відношення «на … більше» («менше»). Поняття «довжина» і «ширина» прямокутника. Самостійна робота Мета: ознайомити учнів із задачами, які двічі містять відношення «на… більше» («менше»), з поняттями «довжина» і «ширина» прямокутника; удосконалювати обчислювальні навички; розвивати кмітливість, логічне мислення; виховувати інтерес до математики.

Тема: Екскурсія в природу Мета: ознайомити учнів з розмаїттям рослинного і тваринного світу рідного краю; навчати школярів правильно поводитись у природі, спостерігати за змінами в довкіллі, охороняти природу; виховувати доброзичливе ставлення до тваринного і рослинного світу. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ВСТУПНА БЕСІДА — Діти! Зараз ви …

Тема: Запитаємо у Матінки Природи: які легенди про рослини і тварин склали наші пращури? Мета: ознайомити учнів з давніми переказами про рослинний і тваринний світ; розкрити красу і чарівність народних уявлень про природу; виховувати бережливе ставлення до рослинного і тваринного світу. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ …

Тема: Для чого створюють заповідники? Мета: ознайомити учнів із заповідними об’єктами України, метою їх створення, із заходами щодо відтворення і збереження природи; розвивати мислення, мовлення; виховувати діяльнісну любов до природи. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ —  У чому полягає значення …

Тема: Як охороняти зникаючих тварин? Мета: ознайомити учнів із засобами збереження й охорони тварин; навчати бачити красу навколишнього світу; виховувати милосердя, співчуття до всього живого, готовність прийти на допомогу природі, охороняти її скрізь і завжди. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ …