Конспекти уроків початкової школи

Тема: Правила перенесення слів зі збігом двох і кількох приголосних звуків Мета: вчити учнів застосовувати правило переносу слів зі збігом приголосних (шап-ка, ша-пка); формувати  вміння  ділити  дво-, трискладові  слова  на  склади;  виховувати культуру мовлення. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання (с. 17, вправа 41) —  Назвіть  імена,  які  не  вдалося  поділити  для  переносу.  Поясніть  свою думку. …

Тема: Склад. Перенос слів із рядка в рядок по складах. Мета:  поглибити знання учнів про склади як частини слова,  на які  воно ділиться  при вимові; розвивати вміння розрізняти в слові кількість складів за кількістю голосних; виховувати любов до рідної мови. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання Учні читають описи ромашки. Вправа на повторення —  Уважно  прочитайте,  …

Тема: Урок розвитку зв’язного мовлення. Опис предмета за малюнком і планом. Тема опису «Ромашка». Мета:  навчати учнів описувати  предмет за малюнком  і  планом; формувати  вміння давати відповіді на запитання; виховувати естетичні почуття.

Тема: Розташування слів за алфавітним порядком. Робота з орфографічним словником. Мета:  закріплювати  вміння  учнів  розташовувати  слова  за  абеткою;  розвивати  мовлення; виховувати інтерес до читання. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання (с. 14, вправа 31) Учні  читають  назви  днів  тижня  в  абетковій  послідовності;  розповідають про те, чим запам’яталися їм вихідні дні. Гра «Утвори слова» Учитель називає слова. …

Тема: Розташування слів за абеткою Мета:  закріплювати  знання  української  абетки;  вчити  учнів  розташовувати  слова  за абеткою з орієнтацією на  першу літеру; розвивати мовлення учнів,  виховувати  інтерес до читання. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання (с. 12, вправа 25) —  Прочитайте  імена  і  прізвища  поетів,  чиї  вірші  вміщені  у  підручнику «Літературне читання». Учні читають вірші, які вони …

Як звірі піклуються про своє потомство? Мета: розповісти учням про розмноження звірів і догляд за потомством; сприяти розвитку мовлення, логічного мислення; виховувати любов до тварин. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.

Яку будову мають звірі? Мета: розповісти учням про будову звірів та особливості їхніх пристосувань до життя в різних природних умовах; сприяти розвитку грамотного мовлення, довільної уваги, логічного мислення; виховувати дбайливе ставлення до тварин, до природи в цілому. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.

Як птахи піклуються про своє потомство? Мета: розповісти учням про особливості життя птахів, про те, як птахи піклуються про своє потомство; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; вчити правил поведінки в природі. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.

 Як птахи підкорили повітряний простір? Мета: продовжити формувати в учнів поняття «птахи»; вдосконалювати вміння описувати птахів, визначати їх за істотними ознаками; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати дбайливе ставлення до тварин. Підручник:  Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.

Які тварини першими заселили суходіл? Мета: продовжити формувати в учнів поняття «земноводні»; вдосконалювати вміння описувати земноводних, визначати їх за істотними ознаками; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати любов до природи. Хід уроку. I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ —  Чому риби швидко рухаються у воді? —  На які групи розподіляють риб залежно від типів водойм, у …