Середа 19.09.2018
Зверніть увагу!

Конспекти уроків хімії 11 клас

Альдегіди. Склад, будова альдегідів. Функціональна альдегідна група. Ізомерія, номенклатура альдегідів. Фізичні властивості (11 клас. Хімія)

Хімія-Школа України

Тема уроку. Альдегіди. Склад, будова альдегідів. Функціональна альдегідна група. Ізомерія, номенклатура альдегідів. Фізичні властивості Цілі уроку: розширити знання учнів про оксигеновмісні органічні сполуки на прикладі класу альдегідів; ознайомити учнів з фізичними властивостями альдегідів, показати їхній зв’язок з будовою молекули альдегіду, наявністю карбонільної групи. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Форми роботи: навчальна лекція, робота з підручником (таблицею), лабораторний експеримент. Лабораторний дослід …

Читати все »

Використання фенолу. Охорона навколишнього середовища від промислових відходів, що містять фенол (11 клас. Хімія)

Хімія-Школа України

Тема уроку. Використання фенолу. Охорона навколишнього середовища від промислових відходів, що містять фенол Цілі уроку: формувати уявлення учнів про використання фенолу у виробництві інсектицидів, охорону навколишнього середовища від відходів, що містять фенол; розвивати екологічні знання учнів; формувати дбайливе ставлення до природи. Тип уроку: комбінований урок засвоєння знань, умінь і навичок і творчого застосування їх на практиці. Форми роботи: навчальна лекція, …

Читати все »

Фенол, його склад, будова. Фізичні властивості фенолу. Хімічні властивості: взаємодія з натрієм, розчином лугу, бромною водою, ферум (III) хлоридом (11 клас. Хімія)

Хімія-Школа України

Тема уроку. Фенол, його склад, будова. Фізичні властивості фенолу. Хімічні властивості: взаємодія з натрієм, розчином лугу, бромною водою, ферум (III) хлоридом. Взаємний вплив атомів у молекулі фенолу Цілі уроку: розширити уявлення учнів про оксигеновмісні органічні сполуки на прикладі фенолів; розширити знання учнів про номенклатуру органічних сполук на прикладі ізомерів і гомологів фенолів. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Форми роботи: фронтальна …

Читати все »

Отруйність спиртів, їхня шкідлива дія на організм людини (11 клас. Хімія)

Хімія-Школа України

Тема уроку. Отруйність спиртів, їхня шкідлива дія на організм людини Цілі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів про хімічні властивості спиртів, зв’язок між хімічними властивостями спиртів і наявністю функціональної гідроксильної групи; формувати знання учнів про використання спиртів; показати їхню отруйність; довести шкідливий вплив спиртів на організм людини. Тип уроку: комбінований урок засвоєння знань, умінь і навичок і творчого застосування їх …

Читати все »

Етиленгліколь, гліцерин. Одержання й використання спиртів (11 клас. Хімія)

Хімія-Школа України

Тема уроку. Етиленгліколь, гліцерин. Одержання й використання спиртів Цілі уроку: розширити знання учнів про оксигеновмісні органічні сполуки на прикладі багатоатомних спиртів; формувати знання про етиленгліколь і гліцерин як органічні сполуки, що містять кілька функціональних гідроксильних груп, — багатоатомні спирти; розвивати навички складання структурних формул і характеризування властивостей речовин на прикладі гомологів та ізомерів етиленгліколю і гліцерину; ознайомити з головними способами …

Читати все »

Хімічні властивості спиртів: повне й часткове окиснення, дегідратація, взаємодія з лужними металами, гідрогенгалогенідами (11 клас. Хімія)

Хімія-Школа України

Тема уроку. Хімічні властивості спиртів: повне й часткове окиснення, дегідратація, взаємодія з лужними металами, гідрогенгалогенідами Цілі уроку: вивчити хімічні властивості спиртів на прикладі насичених одноатомних спиртів — їх повного окиснення, взаємодії з металевим натрієм, гідроген хлоридом; розвивати вміння й навички складати хімічні рівняння на прикладі хімічних властивостей насичених одноатомних спиртів. Тип уроку: комбінований урок засвоєння знань, умінь і навичок і …

Читати все »

Спирти. Насичені одноатомні спирти. Ізомерія, номенклатура насичених одноатомних спиртів (11 клас. Хімія)

Хімія-Школа України

Тема уроку. Спирти. Насичені одноатомні спирти. Ізомерія, номенклатура насичених одноатомних спиртів. Водневий зв’язок, його вплив на фізичні властивості спиртів Цілі уроку: формувати уявлення учнів про розмаїтість органічних речовин на прикладі оксигеновмісних органічних сполук; розширити поняття «функціональна група» на прикладі гідроксильної групи спиртів; формувати знання учнів про гомологічний ряд насичених одноатомних спиртів; ознайомити з номенклатурою спиртів. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. …

Читати все »

Узагальнення й систематизація знань про природні джерела вуглеводнів (11 клас. Хімія)

Хімія-Школа України

Тема уроку. Узагальнення й систематизація знань про природні джерела вуглеводнів Цілі уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів про природні джерела вуглеводнів, їх переробку, використання продуктів переробки. Тип уроку: узагальнення й систематизації знань. Форми роботи: групова. Обладнання: картки-завдання.

Читати все »

Охорона навколишнього середовища від забруднення в процесі переробки вуглеводневої сировини й використання продуктів її переробки (11 клас. Хімія)

Хімія-Школа України

Тема уроку. Охорона навколишнього середовища від забруднення в процесі переробки вуглеводневої сировини й використання продуктів її переробки. Поняття про спектральні методи визначення структури органічних сполук Цілі уроку: розглянути екологічні проблеми переробки вуглеводневої сировини й використання продуктів її переробки, а також можливі шляхи розв’язання питань охорони навколишнього середовища в процесі переробки й використання вуглеводневої сировини; формувати екологічну свідомість учнів; дати поняття …

Читати все »

Кам’яне вугілля, продукти коксування кам’яного вугілля, їх використання (11 клас. Хімія)

Тема уроку. Кам’яне вугілля, продукти коксування кам’яного вугілля, їх використання Цілі уроку: з’ясувати роль кам’яного вугілля як джерела різних хімічних речовин; ознайомити учнів з головними принципами процесу коксування кам’яного вугілля; показати розмаїтість використання продуктів коксування; ознайомити учнів із проблемами забруднення навколишнього середовища продуктами переробки нафти, вугілля й природного газу; поглибити знання про парниковий ефект; формувати уявлення про альтернативні джерела енергії …

Читати все »