Вівторок , 21 Листопад 2017

Провідні засоби індивідуалізації персонажів роману «Пригоди Олівера Твіста» (10 клас. Зарубіжна література)

Тема. Провідні засоби індивідуалізації персонажів роману «Пригоди Олівера Твіста». Характеристика образу Олівера Твіста. Соціальна дієвість творчості Діккенса

Мета: допомогти учням з’ясувати ідейно-художні особливості образу головного героя роману, майстерність автора у змалюванні образу, провідні засоби індивідуалізації персонажів твору; розвивати навички характеризування героїв, висловлювати свої думки про них; аналізувати художні засоби й авторські прийоми індивідуалізації персонажів; виховувати оптимістичне світобачення, критичне мислення, кращі людські якості.

Оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього, МП.

Тип уроку: комбінований.

Діккенс постійно закликає до вдосконалення духу… Дж. Оруелл

ХІД УРОКУ

  1. Організаційний момент
  2. Мотивація навчальної діяльності

«Діккенс постійно закликає до вдосконалення духу.» — говорив Дж. Оруелл (звернення до епіграфа уроку). Так, у маленького бідного хлопчика Олівера Твіста, який зростав у таких жахливих умовах, є чого повчитися навіть дорослим. І перш за все — сили духу, терпіння, стійкості, людської гідності. Про це поговоримо сьогодні на уроці.

Завантажити: Провідні засоби індивідуалізації персонажів роману «Пригоди Олівера Твіста» (10 клас. Зарубіжна література) (Розмір:42.5 KB Завантажено:14)

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *