Вода як розчинник. Фізико-хімічна суть процесу розчинення. Кристалогідрати (9 клас. Хімія)

Вода як розчинник. Фізико-хімічна суть процесу розчинення. Кристалогідрати

Мета: сформувати уявлення про розчинення як результат складного фізико-хімічного процесу взаємодії між молекулами розчиненої речовини і розчинника; дати поняття про гідратацію як процес приєднання молекул води до молекул розчиненої речовини, про продукти такого приєднання — кристалогідрати; ознайомити з особливостями будови молекул води, диполями; дати уявлення про водневий зв’язок; розвинути знання про значення води як розчинника в природі, житті та практичній діяльності людини.

Очікувані результати: учні мають розглядати воду, як полярну молекулу; учні мають характеризувати водневий зв’язок; учні мають розуміти фізико-хімічну суть процесу розчинення; учні мають знати формули та назви найпоширеніших кристалогідратів.

Базові поняття та терміни: розчин, розчинник, розчинена речовина, гідрати, кристалогідрати, водневий зв’язок, диполь.

Завантажити: Вода як розчинник. Фізико-хімічна суть процесу розчинення. Кристалогідрати (9 клас. Хімія) (Розмір:11.8 KB Завантажено:53)

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *