Tag Archives: 1 клас. Природознавство

Природа Кримських гір (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Природа Кримських гір Мета: ознайомити учнів із Кримськими горами; розвивати спостережливість, уяву, пам’ять, мовлення, мислення; виховувати любов до Батьківщини, бережливе ставлення до природи. ХІД УРОКУ Організаційний момент ►► Вправа «Погода» —    Яка зараз пора року? —    Який місяць? —    Яке число? —    Тепло чи холодно надворі? —    Який стан неба? —    Яка температура повітря? —    Чи були сьогодні протягом …

Читати все »

Природа Українських Карпат (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Природа Українських Карпат Мета: розповісти учням про природу Українських Карпат; розвивати просторові уявлення, пізнавальний інтерес; розкривати екологічну, практичну, естетичну та гігієнічну цінність природи; виховувати бережливе ставлення до природи. ХІД УРОКУ Організаційний момент ►► Вправа «Погода» —    Яка зараз пора року? —    Який місяць? —    Яке число? —    Тепло чи холодно надворі? —    Який стан неба? —    Яка температура повітря? …

Читати все »

Гори України (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Гори України Мета: дати учням поняття про гори України; учити знаходити гори на карті; розвивати уміння користуватися картою; виховувати любов до природи, інтерес до вивчення природи України. ХІД УРОКУ Організаційний момент ►► Вправа «Погода» —    Яка зараз пора року? —    Який місяць? —    Яке число? —    Тепло чи холодно надворі? —    Який стан неба? —    Яка температура повітря? —    …

Читати все »

Чорне та Азовське моря. Значення морів (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Чорне та Азовське моря. Значення морів Мета: розповісти учням про Чорне та Азовське моря; пояснити господарське значення морів; сприяти формуванню екологічного мислення учнів; виховувати дбайливе ставлення до природи рідного краю. ХІД УРОКУ Організаційний момент ►► Вправа «Погода» —    Яка зараз пора року? —    Який місяць? —    Яке число? —    Тепло чи холодно надворі? —    Який стан неба? —    Яка …

Читати все »

Найбільші річки та озера України, їх значення для людини (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Найбільші річки та озера України, їх значення для людини Мета: ознайомити учнів із найбільшими річками та озерами України, їх значенням для людини; розвивати світогляд, мовлення і мислення учнів; виховувати любов до природи. ХІД УРОКУ Організаційний момент ►► Вправа «Погода» —    Яка зараз пора року? —    Який місяць? —    Яке число? —    Тепло чи холодно надворі? —    Який стан неба? …

Читати все »

Міні-проект. Як облаштувати джерело? (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Міні-проект. Як облаштувати джерело? Мета: створити умови для збагачення індивідуального досвіду дітей про джерело; розвивати пізнавальну активність, допитливість; пробуджувати інтерес до навколишнього світу; виховувати бережливе ставлення до джерел. ХІД УРОКУ Організаційний момент ►► Вправа «Погода» —    Яка зараз пора року? —    Який місяць? —    Яке число? —    Тепло чи холодно надворі? —    Який стан неба? —    Яка температура повітря? …

Читати все »

Водойми України (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Водойми України Мета: ознайомити учнів із видами водойм на території України; учити знаходити на карті України водойми, пояснювати господарське значення водойм; розвивати спостережливість, уяву, пізнавальний інтерес; виховувати прагнення охороняти і примножувати природу рідного краю. ХІД УРОКУ Організаційний момент ►► Вправа «Погода» —    Яка зараз пора року? —    Який місяць? —    Яке число? —    Тепло чи холодно надворі? —    Який …

Читати все »

Карта України. Умовні позначення на карті (рівнини, гори, водойми) (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Карта України. Умовні позначення на карті (рівнини, гори, водойми) Мета: дати учням уявлення про карту України та умовні позначення на ній рівнин, гір, річок, морів; учити знаходити на карті України рівнини, гори, водойми; розвивати мислення, мовлення, увагу, спостережливість; розширювати світогляд дітей; виховувати любов до рідної країни. ХІД УРОКУ Організаційний момент ►► Вправа «Погода» —    Яка зараз пора року? —    …

Читати все »

Україна — моя Батьківщина. Дослідницький практикум. Мандрівка Україною, про яку ти мрієш (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Україна — моя Батьківщина. Дослідницький практикум. Мандрівка Україною, про яку ти мрієш Мета: дати учням первинне уявлення про Україну як державу, про усвідомлення своєї приналежності до України; розповісти про столицю України, про гори, моря і річку Дніпро; сприяти розвитку спостережливості, мислення, уяви, пам’яті, активності; виховувати громадянські почуття, любов до Батьківщини.

Читати все »

Дослідницький практикум. Чим славиться моє місто (село) (1 клас. Природознавство)

1 клас. Природознавство - Школа України

Тема. Дослідницький практикум. Чим славиться моє місто (село) Мета: розширювати знання про населений пункт, де проживають діти; ознайомити з пам’ятками рідного краю; формувати пізнавальний інтерес; виховувати любов до рідного краю. ХІД УРОКУ Організаційний момент ►► Вправа «Погода» —    Яка зараз пора року? —    Який місяць? —    Яке число? —    Тепло чи холодно надворі? —    Який стан неба? —    Яка температура …

Читати все »
Яндекс.Метрика