Учителю

Додаткове читання. Й. Ґете. Вибрані поезії (9 клас. Зарубіжна література)

9 клас. Зарубіжна література - Школа України

Тема. Додаткове читання. Й. Ґете. Вибрані поезії Мета: поглибити знання про поетичний талант Ґете; розвивати творчі здібності учнів, виховувати повагу до виявів чужих почуттів; працювати над виразним читанням віршів. Тип уроку: додаткове читання з елементами аналізу ліричних творів. Я створював лише те, що палило мене зсередини й вимагало втілення. Й. В. Гете Хід уроку І. Актуалізація опорних знань На сьогоднішньому …

Читати все »

Йоганн Крістоф Фрідріх Шіллер (1759–1805) — виразник просвітницьких ідей свободи і справедливості (9 клас. Зарубіжна література)

9 клас. Зарубіжна література - Школа України

Тема: Йоганн Крістоф Фрідріх Шіллер (1759–1805) — виразник просвітницьких ідей свободи і  справедливості. Зв’язок драми «Вільгельм Телль» з ідеологією Просвітництва Мета: повторити відомості про добу Просвітництва; ознайомитись з життям та діяльністю Фрідріха Шіллера; підготувати учнів до сприйняття змісту драми «Вільгельм Телль», показати зв’язок драми з ідеологією Просвітництва; розвивати читацький інтерес учнів. Обладнання: портрет Ф. Шіллера, ілюстрації із зображенням архітектурних пам’яток, …

Читати все »

Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння (9 клас. Зарубіжна література)

9 клас. Зарубіжна література - Школа України

Тема: Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета: продовжити вивчення драми «Вільгельм Телль»; аналізувати причини і характер протистояння Вільгельма Телля та Геслера; розвивати критичне мислення учнів. Тип уроку: проблемний урок з елементами дослідницької роботи.

Читати все »

Особливості драматичного конфлікту у творі (9 клас. Зарубіжна література)

9 клас. Зарубіжна література - Школа України

Тема. Особливості драматичного конфлікту у творі. Мета: сформулювати особливості драматичного конфлікту у творі; виховувати в учнів почуття гуманності та толерантності; формувати навички роботи з інформацією та уміння аргументувати свою точку зору, працювати в групі. Обладнання: ілюстрації до драми Шіллера «Вільгельм Телль». Хід уроку І. Актуалізація опорних знань Робота в групах: Завдання: Сформулювати запитання для кросвордів ІІ. Робота над темою уроку …

Читати все »

Музична мозаїка (2 клас. Музичне мистецтво)

2 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Музична мозаїка Мета: ♦ навчальна: узагальнити вивчений учнями впродовж навчального року матеріал; ♦ розвивальна: з’ясувати ступінь засвоєння та розуміння учнями музики як мистецтва, що розповідає про життя людей і навколишній світ, а також ступінь усвідомлення особливостей емоційного змісту музики; розвивати творчу уяву, фантазію учнів; ♦ виховна: прищеплювати учням зацікавленість музикою, любов до неї. Музичний матеріал: музичні твори, вивчені впродовж року. …

Читати все »

Казка, яку розповіла музика (продовження) (2 клас. Музичне мистецтво)

2 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Казка, яку розповіла музика (продовження) Мета: ♦ навчальна: продовжити ознайомлювати учнів із поняттям «тембр», дати визначення понять «ударні інструменти», «валторна»; навчати учнів відчувати зміну тембрів; пояснити залежність характеру музичних образів від тембру інструмента; ♦ розвивальна: розвивати уявлення учнів про широкий світ музичних інструментів та їх можливості; ♦ виховна: виховувати культуру слухання симфонічної музики. Музичний матеріал: С. Прокоф’єв. Тема Вовка із …

Читати все »

Казка, яку розповіла музика (2 клас. Музичне мистецтво)

2 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Казка, яку розповіла музика Мета: ♦ навчальна: ознайомити учнів із поняттями «тембр», «струнні», «духові інструменти» та «дерев’яні духові інструменти»; навчати учнів відчувати зміну тембрів; пояснити залежність характеру музичних образів від тембру інструмента; ♦ розвивальна: розвивати уявлення учнів про широкий світ музичних інструментів та їх можливості; ♦ виховна: виховувати культуру слухання симфонічної музики. Музичний матеріал: С. Прокоф’єв. Теми Петрика, Пташки, Качки, …

Читати все »

Динаміка у країні музики (продовження) (2 клас. Музичне мистецтво)

2 клас. Музичне мистецтво - Школа України

Динаміка у країні музики (продовження) Мета: навчальна: продовжувати ознайомлювати учнів із поняттями «динамічні відтінки», «динаміка»; розвивальна: розвивати в учнів чуття ритму, координацію рухів, уміння розрізняти характер музики; виховна: підтримувати в учнів бажання емоційно виражатися у різних видах музичної діяльності. Музичний матеріал: А. Рубінштейн «Мелодія», поспівка «Горобці і синички», українська народна пісня «Як діждемо літа». Наочні посібники: нотна хрестоматія; портрет А. …

Читати все »

Рок-н-рол (7 клас. Музичне мистецтво)

7 клас. Музичне мистецтво-Школа України

Тема. Рок-н-рол. Мета. Ознайомити з історією розвитку рок-н-ролу, розглянути характерні ознаки рок-н-ролу, ознайомити з творчістю виконавців рок-н-ролу. Розвивати  вміння учнів уважно слухати музику та знаходити на слух характерні ознаки рок-н-ролу, розвивати вміння аналізувати музичні композиції рок-н-ролу. Виховувати ціннісне ставлення до музики рок-н-ролу, інтерес до творчості виконавців рок-н-ролу. Тип уроку: комбінований, урок поглиблення в тему. Обладнання: музичний інструмент, програвач, мультимедійна дошка, …

Читати все »

Джаз (7 клас. Музичне мистецтво)

7 клас. Музичне мистецтво-Школа України

Тема. Джаз. Мета. Ознайомити з особливостями сучасних музичних явищ (джазом), розглянути особливості понять «імпровізація», «музична імпровізація», ознайомити з історією виникнення джазу, розглянути напрями та інструменти джазу, ознайомити із творчістю видатних джазових виконавців та із термінологією джазової музики. Розвивати вміння учнів уважно слухати музику, надавати характеристику джазовим композиціям, вчити розпізнавати на слух інструменти в джазовій музиці. Виховувати ціннісне  ставлення до джазової …

Читати все »
Яндекс.Метрика