Школа України

Закріплення знань про звукові значення вивчених букв. Робота з дитячою книжкою. «Щедра осінь» (збірка віршів) (1 клас. Навчання грамоти)

1 клас. Навчання грамоти - Школа України

Тема. Закріплення знань про звукові значення вивчених букв. Робота з дитячою книжкою. «Щедра осінь» (збірка віршів) Мета: закріпити знання учнів про вивчені букви, їх звукове значення; поповнювати активний словниковий запас учнів; розвивати в учнів навички свідомого й виразного читання; удосконалювати навички складання речень за схемами, звукового аналізу слів; збагачувати активний словник учнів; виховувати у дітей почуття дружби й товариськості, любов та повагу …

Читати все »

Письмо рядкової букви о (1 клас. Навчання грамоти)

1 клас. Навчання грамоти - Школа України

Тема. Письмо рядкової букви о Мета: ознайомити учнів з рукописною буквою о, вчити їх писати нову букву, з’єднувати її з ви­вченими буквами; розвивати навички звукового аналізу; зв’язне мовлення дітей, спостережливість; збагачувати словниковий запас дітей; виховувати старанність, охайність. Обладнання: схеми речень, малюнок дівчинки Оленки, друкована і рукописна букви о, предметні малюнки, вірші, ребуси, кросворд; посібник (Македонова Л. А., Мачнева О. М. На­вчання каліграфічного письма. 73 алгоритми написання …

Читати все »

Звук [о]. Позначення його буквами О, о (1 клас. Навчання грамоти)

1 клас. Навчання грамоти - Школа України

Тема. Звук [о]. Позначення його буквами О, о Мета: ознайомити дітей зі звуком [о] і буквами О, о, що його позначають; вчити правильно артикулювати цей звук, виділяти його у словах; вправляти в читанні складів та слів з буквою о; удосконалювати навички складання речень за схемами, звукового аналізу слів; розвивати вміння слухати; збагачувати активний словник учнів; виховувати у ді­тей почуття дружби й товариськості. Обладнання: малюнок зоряного неба, зірки з …

Читати все »

Письмо рядкової букви у (1 клас. Навчання грамоти)

1 клас. Навчання грамоти - Школа України

Тема. Письмо рядкової букви у Мета: продовжувати формувати поняття про букву як знак для позначення відповідного звука; ознайомити дітей з написанням рядкової букви у, вчити писати її окремо та у поєднанні з іншими елементами та вивченими буквами; розвивати фонетичний слух, аналітико-синтетичні вміння, збагачувати словниковий запас, розвивати мовлення учнів, графічні навички, дрібну моторику; виховувати працьовитість, інтерес до рідної мови. Обладнання: звукові схеми, фішки для звукового аналізу, …

Читати все »

Звук [у]. Позначення його буквами У, у (1 клас. Навчання грамоти)

1 клас. Навчання грамоти - Школа України

Тема. Звук [у]. Позначення його буквами У, у Мета: продовжувати формувати поняття про букву У, як знак для позначення відповідного звука; ознайомити дітей з буквами У, у і звуком [у]; вчити знаходити і чути звук [у] в мовленні, виділяти і знаходити букву в звукових моделях слів; моделювати букву; продовжити роботу над формуванням умінь визначати наголос, називати послідовно звуки у слові, будувати його звукову модель; вчити зливати звуки; розвивати …

Читати все »

Які в осені прикмети? (2 клас. Природознавство)

2 клас. Природознавство -Школа України

Тема: Які в осені прикмети? Мета:  ознайомити  учнів з  осінніми  місяцями;  розкрити  історію  походження  назв місяців  осені;  вчити  описувати  красу природи  восени  та  позитивні  емоції, які  вона  викликає;  розвивати уяву, фантазію, мовлення, спостережливість, пам’ять; виховувати любов до природи. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ Перевірка домашнього завдання —  Які пори року ви знаєте? —  Що є причиною зміни …

Читати все »

Екскурсія. Які зміни відбуваються в природі восени? (2 клас. Природознавство)

2 клас. Природознавство -Школа України

Тема: Екскурсія. Які зміни відбуваються в природі восени? Мета: дослідити, які зміни відбулися  в осінній природі, у житті тварин і  рослин; занотувати свої спостереження, узагальнити і зробити висновки; розвивати спостережливість; виховувати пізнавальний інтерес. Хід уроку ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ПРАВИЛАМИ ПОВЕДІНКИ ПІД ЧАС ЕКСКУРСІЙ У ПРИРОДУ Перебуваючи в природі — у лісі, на луці, біля озера чи річки — не завдавай природі …

Читати все »

Як змінюється нежива природа восени? (2 клас. Природознавство)

2 клас. Природознавство -Школа України

Тема: Як змінюється нежива природа восени? Мета:  ознайомити  учнів  з  прикметами  та  ознаками  осені;  вчити  помічати  їх у природі, спостерігати за природою свого краю восени; розвивати спостережливість, пам’ять; виховувати любов до природи. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання —  Яку пору року змінює осінь? —  Скільки осінніх місяців? Назвіть їх. —  Який  з  цих  …

Читати все »

Які осінні явища відбуваються у житті рослин? (2 клас. Природознавство)

2 клас. Природознавство -Школа України

Тема: Які осінні явища відбуваються у житті рослин? Мета:  ознайомити  учнів  з  осінніми  змінами  в житті  рослин;  вчити спостерігати  за  рослинами  восени;  розвивати  спостережливість, увагу, мовлення, мислення; вчити бачити красу природи восени. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання —  Розкажіть, що таке бабине, або вдовине, літо. —  Відгадайте загадку. Жовте листячко летить, під ногами …

Читати все »

Як різняться рослини за тривалістю життя? (2 клас. Природознавство)

2 клас. Природознавство -Школа України

Тема: Як різняться рослини за тривалістю життя? Мета:  сформувати  в  учнів  поняття  про  однорічні  і  багаторічні  рослини;  навчити  наводити  приклади  однорічних  та  багаторічних  рослин  своєї  місцевості;  розвивати вміння  порівнювати,  виділяти  істотні  ознаки;  виховувати  самостійність, прагнення знаходити  відповіді  на  поставлені  запитання,  бережливе  ставлення  до  рослин. Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання —  Що відбувається з …

Читати все »
Яндекс.Метрика