Знаходження значень виразів на дві дії. Розв’язування простих задач (2 клас. Математика)

Тема. Знаходження значень виразів на дві дії. Розв’язування простих задач

Мета: навчати учнів знаходити значення виразів на дві дії; формувати вміння аналізувати задачі; розвивати логічне мислення, математичне мовлення учнів; виховувати пізнавальний інтерес.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Перевірка домашнього завдання (с. 10, завдання 51; 52)

Завдання 51

— Скільки всього дерев посадив ведмедик за два дні?

Завдання 52

— Скільки дерев посадив ведмедик другого дня?

— Порівняйте задачі 52 і 51 та їх розв’язання. Як можна назвати задачу 51 відносно задачі 52?

  1. Робота з таблицею

— Прочитайте числа в таблицях. Яке число найменше? найбільше?

Завантажити: Знаходження значень виразів на дві дії. Розв'язування простих задач (2 клас. Математика) (Розмір:18.1 KB Завантажено:22)

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Яндекс.Метрика